LA에서 학년도가 시작되면서 한 가지 큰 변화가 있었습니다: 제한된 화면 시간

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올해는 Armaghan Khan과 미국에서 두 번째로 큰 교육구의 다른 많은 교사들에게 새로운 과제를 안겨주었습니다. 즉, 어린 학생들의 화면 시간을 금지하고 나이가 많은 아이들의 화면 시간을 크게 제한하는 것입니다.

로스앤젤레스 통합교육구에서 경력을 쌓은 Khan은 “이것은 나에게 큰 영향을 미칠 것”이라고 말했습니다. “우리 작업의 약 75%가 일종의 화면 기반 활동에 관한 것이라고 말하고 싶습니다.”

과학 교사인 Khan은 기술을 받아들였습니다. Johnnie L. Cochran 중학교의 학생들은 뉴턴의 힘과 같은 것을 이해하기 위한 자동차 충돌 시뮬레이터와 같은 대규모 실험을 노트북으로 수행할 수 있을 뿐만 아니라 그것이 그의 최선의 선택이기 때문입니다.

“내가 제공할 수 있는 것의 측면에서 내 손은 일종의 묶여 있습니다”라고 그는 말합니다. “연구실 공간은 있지만 연구실 예산이 없습니다.”

많은 지역과 점점 더 많은 주 올해도 비슷한 한도를 넘었지만 교사와 교육구의 400,000명 이상의 학생을 위해 로스앤젤레스에서 급속하게 확대된 것은 독특합니다. 올 봄 교육위원회는 다음과 같은 결의안을 통과시켰습니다. 이번 주부터 1학년 이하에는 화면 시청 시간이 전혀 없으며, 11월에는 나머지 초등학교 수업에도 시간이 제한되며, 중학교와 고등학교 학생들도 연말에 이어집니다.

새로운 규정은 불과 몇 년 전만 해도 교실에 기술을 도입하는 데 있어 전국적인 선두주자였던 LAUSD의 출발점입니다. Khan은 새로운 정책과 이에 따른 지침 부족에 놀랐다고 말했습니다. “성공할 준비가 되어 있다는 느낌이 들지 않습니다.”

신속한 출시

새로운 화면 시간 규칙을 감독하는 학군의 새로운 최고 학술 책임자인 Pia Sadaqatmal은 그것이 완벽하지 않다는 것을 알고 있다고 말합니다.

“우리 규모의 학군에 배포하는 방법에 대한 완벽한 솔루션은 없습니다.”

그녀는 교사들이 올해를 과도기의 해로 여기고 하루아침에 개선될 것이라고 기대하지 말 것을 권장합니다.

“우리는 이 정도 규모의 정책을 채택한 미국 최초의 학군 중 하나입니다.”라고 그녀는 말합니다. “우리는 각 단계에서 학습을 하게 될 것임을 알고 있습니다.”

학생들은 개인 태블릿이나 컴퓨터에 매주 사용되는 화면 시간을 추적하는 소프트웨어를 갖게 됩니다. 소프트웨어는 한도에 도달해도 장치를 끄지 않고, 대신 연말에 조사할 데이터를 수집합니다.

수집된 데이터가 교육구가 규칙을 수정하고 올해 효과가 있었던 것과 그렇지 않은 것을 더 잘 이해하는 데 도움이 되기를 바랍니다.

가상 교과서와 같은 특정 사항은 면제되지만 교사는 여전히 다른 모든 것이 적합한지 파악하려고 노력하고 있습니다.

공백 메우기

William Jefferson Clinton 중학교의 사서 교사인 Kirti Baranwal은 “저는 즉각적인 것보다 더 많은 질문을 가지고 있습니다. 우려되는 점입니다.”라고 말합니다. 올해로 교육구에서 근무한 지 28년째입니다.

“나는 일반적으로 화면 시간 제한이 좋다고 생각합니다”라고 그녀는 말합니다.

작년에 이 지역에서는 휴대전화를 금지했습니다. 많은 주에서 표준 증가 전국. 그래서 Baranwal은 화면 중독에 대한 강의를 하고 학생들에게 자신의 화면 시청 시간을 보고하도록 요청했습니다. 많은 사람들이 금지령에도 불구하고 하루 8~10시간씩 일하며 돌아왔습니다.

“그리고 나는 언제 자고 있니?”

연구에 따르면 스포츠 팀에서 뛰거나 예술 프로그램에 참여할 자원이 없는 어린이의 경우 학교 밖에서 시간을 보내며, 종종 전화로. Baranwal은 과학 교실에 있는 Khan처럼 플러그를 뽑거나 화면을 끄는 것만으로도 구멍이 남는다고 생각합니다.

우리는 학생들이 휴대폰을 사용하는 것을 원하지 않는다고 Baranwal은 말합니다. 그런데 “우리는 아이들이 무엇을 하기를 원하는가?”

학년도가 막 시작되면서 로스앤젤레스 교육청에서는 이를 해결하기 위해 노력하고 있습니다.