피츠버그 퍼블릭의 새로운 민족 연구 과정은 지역 역사와 정체성을 조사합니다.
다가오는 학년도는 피츠버그 지역의 정체성, 문화 및 권력을 조사하는 민족 연구 과정이 지역 고등학교에서 제공 될 것입니다.
피츠버그 공립학교는 회사 교육 요소와 제휴하여 새 1 년 동안의 민족 연구 과정을위한 맞춤형 교과서를 만들었습니다. 코스 자료에는 피츠버그 회당 총격 사건의 생존자와의 인터뷰, 피츠버그의 역사적인 차이나 타운의 구절 및 펜실베니아 원주민 펜 나프 네이션의 역사가 포함됩니다.
이 학군의 K-12 사회 연구 커리큘럼 코디네이터 인 크리스토퍼 테일러 (Christopher Taylor)는이 과정의 핵심 부분은 학생들에게 의미있는 주제를 탐색 할 수 있도록 힘을 실어주는 것이라고 말했다.
“우리의 희망은 학생들이 교육 경험에서 더 많은 의미와 대행사 일수록 학생들이 학교에오고 싶어한다는 것입니다.” “교실에있을 때 더 많이 참여할 수 있습니다.”
캘리포니아의 여러 연구에서는 출석 증가, 더 높은 졸업률 및 민족 연구 프로그램 간의 연관성이 발견되었습니다. 주정부는 2021 년에 민족 연구를 고등학교 졸업 요건으로 만들었습니다.
테일러는 PPS가 피츠버그 코스를 설계 할 때 캘리포니아의 모델을 찾았다 고 말했다. 그는 교육자들이 학생, 학부모 및 기타 이해 관계자와 협력하여 도시의 인구를 반영하기 위해 커리큘럼을 조정했습니다.
많은 민족 연구 프로그램에서와 마찬가지로 학생들은 아프리카 계 미국인, 아시아계 미국인, 태평양 섬 및 라틴계 역사에 대해 일반적으로 표준 사회 연구 과정에서 가르치지 않는 것에 대해 배울 것이라고 Taylor는 말했다.
그러나 그는 피츠버그의 지역 유대인, 아랍인 및 아일랜드 공동체에 추가로 강조 될 것이라고 말했다.
Taylor는“따라서 시간이 지남에 따라 (정체성)가 어떻게 변하는지를 살펴보고 이러한 각 그룹의 유사점과 차이점이 어떻게되는지 살펴 보는 것은 학생들이 데려 가기를 원하는 정말 중요한 일입니다.
PPS 고등학교 노인들은 2028 년에 시작하여 졸업하기 위해 민족 연구 나 아프리카 계 미국인 연구를해야합니다.
시정 조치
PPS는 2019 년에 인종 주식 계획을 공개 할 때 K-12 민족 연구 커리큘럼을 만들려는 의도를 발표했습니다. 이 계획은 전체 학생 단체의 절반 이상을 구성하는 학군의 흑인 학생들의 결과를 향상시키기 위해 수십 년 동안 노력한 상태에서 태어났습니다.
PPS는 흑인과 백인 학생들 사이의 시험 점수, 흑인 학생들을위한 가혹한 징계 및 대다수의 블랙 학교 학생들을위한 제한된 코스 제공에 대한 지속적인 격차에 대해 반복적으로 불을 붙였습니다. 피츠버그 공립학교에서 아프리카 계 미국인 학생들을위한 옹호자들이있는 부모는 1992 년 에이 지구에 대한 인종 차별 불만을 제기했습니다.
30 년이 지난 후 PPS는 여전히 변화를 제공하기 위해 노력하고 있습니다. 지구의 공평한 사무실을 이끌고있는 Kymberly Cruz는 지난 주 이사회 멤버들에게 PPS가 펜실베니아 인간 관계위원회에 이달 말 전에 체계적인 개선을 보여주는 보고서를 제공해야한다고 이사회 회원들에게 말했다.
학군의 문해력 및 도서관 서비스 담당 이사 인 Ann Fillmore에 따르면, 민족 연구는 학생의 참여를 개선함으로써 지속적인 불일치를 해결할 것으로 예상됩니다.
Squirrel Hill의 Allderdice High School에서 코스를 가르 칠 Janelle Price는 실습 프로젝트 기반 활동을 통해 학생들을 인도하기를 기대한다고 말했다. 커리큘럼에는 팟 캐스팅부터 온라인지도 제작에 이르기까지 모든 것이 포함됩니다.
Price는“미국인으로서 우리가 누구인지 알아 내기 위해 지금 당장은 가르치기 쉽고 필요합니다. “저는 각 학생이 취할 수있는이 탐사 아이디어를 정말 좋아합니다.”
학생들은 또한 자신이 선택한 주제에 대한 캡 스톤 프로젝트를 완료 할 것입니다. 테일러는“자신이 집중하는 문제에 영향을 줄 수있는 권한을 가진 지역 지도자”를 식별하라는 요청을 받고 연말에 절정에 초대한다고 말했다.
Homewood의 Westinghouse Academy의 사회학 교사 인 Erica McDill-Sharkey는이 과정이 학생들에게 다른 방법으로 알지 못하는 지역 사회를 소개 할 것을 기대하고 있다고 말했다. 맥디 샤키 (McDill-Sharkey)는 피츠버그가 다리로 유명하지만 주민들은 강 옆에 머무르는 경향이 있다는 일반적인 격언을 암시했습니다.
McDill-Sharkey는“이것은 그들이 지금까지 그들의 삶과 접촉하지 않은 다른 문화에 눈을 뜨게 될 것입니다. “우리는 모든 다리를 가지고 있지만 교차하지는 않습니다.”
연방 변경 가운데 버퍼
민족 연구 과정의 시작은 트럼프 행정부가 학교와 대학에 다양성, 형평성 및 포용을 중심으로 이니셔티브를 해산하도록 압력을 가한 동시에 발생합니다.
2 월, 미국 교육부는 학교에“인종 선호도 및 고정 관념 사용”또는 연방 자금을 잃을 위험이있는 프로그램이나 활동을 종료하도록 경고하는 서신을 발표했습니다.
몇 주 동안의 두려움과 혼란이 끝난 후,이 부서는“프로그램이있는 학교는 특정 문화, 유산 및 세계 지역에 대한 관심사에 초점을 맞추고있는 학교는 인종에 관계없이 모든 학생들에게 개방되어 있다고 가정 할 때 타이틀 VI를 위반하지 않을 것”이라고 밝혔다.
PPS 민족 연구 과정은 모든 학생들에게 공개되며 인종이나 민족에 관계없이 2028 년 졸업반에 필요합니다. 그러나 학군이 프로그램을 계속해서 홍보했지만 다른 학교와 기관은 이전의 민족 연구에 대한 이전의 약속에서 멀어졌습니다.
캘리포니아는 학교가 다가오는 학년도에 코스를 제공한다는 법안을 통과했지만, 국회의원들은 최근 예산에 미지급 된 명령을 남겼습니다.
지난 달, 피츠버그 대학교는 다양성, 형평성 및 포용의 사무실을 접는 다른 대학에 합류했습니다. 피트는 버전을 기관 참여 및 복지 사무소로 대체 할 것이라고 발표했다.
학년도가 시작되기 전에 전문 개발 세션에서 Price는 Wesa에게 정치적 역풍에도 불구하고 민족 연구의 우선 순위를 정하는 PPS를 자랑스럽게 생각한다고 말했습니다.
Price는“우리는 정치를 떠나는 데 매우 성공적인 사명을 가지고 있습니다. 우리는 항상 공정하게 우리가해야 할 방식을 계속 가르 칠 것입니다.
Price는 교사와 학교를 대상으로하는 연방 지침 사이의 완충제 역할을 한 지구에 감사했다.
McDill-Sharkey는 그렇게함으로써 PPS는 학생의 성장을 보호하고 있다고 덧붙였다.
“우리는 특정 사람들에게 민감한 문제를 다루고 있지만, 교육과 교실에서 가르치는 방식이 학생들에게 안전한 공간이되어야한다고 생각합니다.”라고 그녀는 말했습니다. “그들은 다른 것들에 대한 느낌을 표현하고 외부 간섭없이 새로운 아이디어와 새로운 개념을 배울 수 있어야합니다.”
