학교 폐쇄 일정이 피츠버그 공립학교 이사회를 분할합니다
피츠버그 공립학교 이사회는 다음 주 일련의 학교 폐쇄 및 통합에 대해 투표할 준비가 되어 있지만, 계획의 시기와 타당성에 대한 우려가 계속해서 표면화되고 있습니다.
교육구의 미래 대비 계획이 승인되면 맨체스터 K-8, Schiller 6-8, Spring Hill K-5, Friendship PreK-5(몬테소리), Fulton PreK-5, Miller African-Centered Academy, Woolslair PreK-5, 학생 성취 센터 및 Morrow K-8의 일부 등 9개 학교 건물을 영구적으로 폐쇄하게 됩니다.
이러한 전환의 대부분은 내년 여름에 이루어질 것이며, 대규모 시설 개조와 교육구의 교실 제공 및 영재 프로그램 변경은 5년에 걸쳐 이루어질 것입니다.
Yael Silk 이사는 월요일 이사회 토론에서 PPS 관리자에게 “저는 이 방 밖에서 직원, 가족, 부모, 학생들과 너무 많은 대화를 나눴습니다. 이 구현 일정이 타당하다고 생각하는 사람은 단 한 명도 들어본 적이 없습니다”라고 말했습니다.
폐쇄된 건물의 학생들은 학군 전체의 통합 학교에 흡수될 것입니다. 교육구가 제공하는 현재 학교 옵션 중 12개 이상이 해체되거나 이전되고, 거의 모든 마그넷 프로그램이 단계적으로 폐지되며, 학교 출석 경계가 다시 그려질 것입니다.
PPS 리더들은 이러한 조치가 지역 재정을 통제하고 시스템 전반에 걸쳐 자원을 보다 공평하게 분배할 수 있게 해줄 것이라고 말했습니다. 이달 초 해당 지역은 7억 3660만 달러 예산 제안 2026년에는 올해 예산보다 거의 1,600만 달러가 적습니다.
교육위원회의 9명의 구성원 모두 학업 성과를 개선하고 교육구 전체에 접근하기 위해서는 변화가 필요하다는 데 동의했지만 월요일 계획 기간에 대한 3시간 이상의 토론 중에 두 진영이 나타났습니다.
Devon Taliaferro 이사, Emma Yourd, Jamie Piotrowski 및 Yael Silk는 구현 계획을 더욱 발전시킬 것을 주장했습니다.
Piotrowski는 “너무 짧은 시간에 너무 많은 일을 하고 있습니다.”라고 말했습니다. “여기서 아무것도 희생하라는 말조차 하지 않습니다. 그렇게 하세요. 하지만 아마도 이 2학년이 아닌 5년 이상은 걸릴 것입니다.”
한편 진 워커(Gene Walker) 교육청장과 트레이시 리드(Tracey Reed), 실비아 윌슨(Sylvia Wilson), 드웨인 바커(Dwayne Barker) 이사는 긴급한 조치가 없다면 교육구는 학교 자원이 부족하고 기회에 대한 접근이 고르지 않은 현상 유지를 계속할 것이라고 경고했습니다.
Walker는 2년 전 처음으로 학교 폐쇄에 관해 대화를 시작한 PPS 교육감 Wayne Walters에 대한 신뢰를 표명했습니다.
“우리는 이 학군에서 변곡점에 있으며 그와 그의 팀은 그들이 가지고 있는 자원과 우리가 제공할 자원, 즉 프로젝트 관리, 지역 사회 지원, 학부모 홍보대사를 통해 (그들이) 이 일을 잘 할 수 있다는 모든 확신을 갖고 있습니다.”라고 Walker는 말했습니다.
“저는 우리 아홉 명이 ‘당신이 틀렸다고 생각해요’라고 말하는 것에 어려움을 겪습니다.”
살라 우딘 감독은 이날 토론회에 참석하지 않았다. 계획을 추진하려면 5표가 필요합니다.
안정성 관리
월요일 토론에 앞서 교육위원회는 일련의 회의를 열었습니다. 커뮤니티 청취 세션 시설 재구성 계획에 대한 추가 의견을 수집합니다. South Hills 6-8의 보조교사인 Lee Wittman은 이번 주말 Beechview에서 열린 회의에서 이사회 멤버들에게 왜 일부 변화가 필요한지 이해하지만 차터 스쿨에서 PPS로 돌아온 학생들이 다시 떠날까 봐 두렵다고 말했습니다.
계획에 따르면 South Hills 6-8은 문을 닫고 학생들은 Brookline의 PPS Carmalt로 이동하게 됩니다. 교육구는 Brashear 고등학교에 부속되어 있으며 2023년부터 거의 70명의 학생이 등록한 South Hills 6-8 건물이 어떻게 될 것인지 아직 자세히 설명하지 않았습니다.
“그들은 Propel에서 우리에게 돌아오고 있습니다. 그들은 Online Academy에서 우리에게 돌아오고 있습니다”라고 Wittman은 말했습니다. “제가 두려워하는 것은 이 모든 것이 결실을 맺으면 우리가 그 아이들과 사람들을 잃게 될 것이라는 것입니다.”
Walters는 계획 2년차부터 학교 일정을 재구성하고 보편적 영재 프로그램 심사를 시작하는 등 교실 변화를 구현하기 전에 학군의 재구성된 공간을 “안정화”하기 위한 계획의 첫 해 동안 문화에 초점을 맞추는 것이 중요하다고 강조했습니다.
Walters는 “그리고 우리 학생들을 위한 소속감과 포용성, 환영 공간을 구축하는 것이 더 중요하다고 생각합니다. 왜냐하면 더 많은 학부모들이 학생들이 학습하기 전에 안전하고 환영받는 느낌을 받는 것에 더 관심을 갖고 있기 때문입니다.”라고 Walters는 말했습니다.
이사회 구성원들은 또한 지역구 마그넷 프로그램의 미래와 인종 및 사회 경제적 지위에 따른 학생 분리 증가와 같은 계획의 의도하지 않은 결과에 대한 유권자들의 질문을 전달했습니다.
2023~2024학년도 동안 해당 학군의 빈곤층 학교 학생 중 82%(학생의 75% 이상이 저소득 가구 출신)가 유색 인종 학생이었습니다. 2024년 보고서에 따르면 비영리 A+ 학교에서.
한편 백인 학생은 50% 미만의 학생이 경제적으로 불리한 상황에 있는 건물에 다니는 학생의 53%를 차지했습니다.
Walters는 “나의 초점은 분리와 분리에 그다지 중점을 두지 않습니다.”라고 말했습니다. “저는 모든 학생들에게 고품질의 교육을 제공하는 데 중점을 두고 있습니다.”
“저는 학생들이 성공할 수 있고 학생들을 위한 고품질 교육을 받을 수 있도록 필요한 모든 장비를 마련했다고 믿습니다. 왜냐하면 저는 우리 교사들이 게임 체인저라고 생각하기 때문입니다.”라고 그는 덧붙였습니다.
