AI 요약과 잘못된 정보 가운데 피츠버그 지역 학교는 학생들에게 사실을 확인하도록 가르칩니다.

AI 요약과 잘못된 정보 가운데 피츠버그 지역 학교는 학생들에게 사실을 확인하도록 가르칩니다.

3 개의 지역 학군이 피츠버그 지역 학생들의 뉴스 문해력 및 인공 지능 시대의 뉴스 문해력 기술을 가르치기 위해 노력하고 있습니다.

피츠버그에서 북쪽으로 1 시간 거리에있는 버틀러 지역 학군과 Allegheny 카운티의 Avonworth 학군은 지난 주 뉴스 문해력 프로젝트의 National Fellows 중 두 명으로 선정되었습니다.

그들은 프로그램의 2023 코호트로 선정 된 코넬의 또 다른 Allegheny 카운티 학군에 합류했습니다. 친교에 참여하는 학군은 3 년 동안 30,000 달러를 받고 학생들과 교육자를 지원하는 뉴스 문해력 도구를 구축 할 수 있도록 도와줍니다.

버틀러의 8 학년 역사 교사 인 Lisa McKinsey는“정보는 지금보다 더 접근하기 쉽지 않았지만 정보에 액세스 할 수 있고 읽고있는 내용이 신뢰할 수 있는지 알 수 있다는 것은 같은 것이 아닙니다.

맥킨지는 학생들이 비판적으로 생각하고 소비하는 미디어에 대한 질문을 제기하기를 원한다고 말했다. 무료 리소스 중 뉴스 문해력 프로젝트가 제공하는 것은 사실 확인 소스에 대한 수업 계획, 이미지가 AI 생성 여부와 뉴스를 깨는 동안 잘못된 정보를 감지하는 방법을 결정하는 수업 계획입니다.

조직의 가이드는 또한 소셜 미디어 앱과 검색 엔진이 제공하는 정보를 형성하는 알고리즘에 대해 가르칩니다.

“따라서 당신이 듣고있는 이야기는 이야기의 일부일 뿐이며 소셜 미디어 알고리즘이 다른 방향으로 끌어 들이기 때문에 보지 못하는 다른 세상이 있다는 것을 깨닫게 할 수 있습니다.”라고 그녀는 말했습니다.

CEO Chuck Salter에 따르면 뉴스 문해학 프로젝트는 지구 동료들에게“교과 과정 프로그램 내에서 모든 학생들이 고등학교를 졸업하기 전에 뉴스 문해력을 가르 칠 것을 영구적 인 보증을 설계하도록 요청합니다.

피츠버그 북서쪽으로 2,000 명 미만의 학생 인 Avonworth에서 6 학년 학생들은 입문 정보 및 미디어 문해력 과정을 수강해야합니다.

지구의 교육감 인 Jillian Bichsel 은이 펠로우 십이 교육구가 교사에게 추가 도구를 제공하여 뉴스 문해력 수업을 영어, 사회학 및 과학과 같은 다른 관련 과정에 포함시킬 수 있도록 도와 줄 것이라고 말했다.

Avonworth는 최근 교사와 학생들에게 원하는 뉴스 문해력 자원을 요청하는 요구 평가를 완료했습니다. 학군의 중학교 및 고등학교 사서이자 영어 교사 인 Emily Hickman은 두 그룹 모두 신뢰할 수있는 출처를 식별하는 데 관심이 있다고 말했다.

Hickman은“정보 환경은 너무 복잡합니다. “그리고이 아이들은 ‘내가 무엇을 믿을 수 있고 어떻게 그것을 알 수 있습니까?’라는 질문을 할 수 있어야한다고 생각합니다. 그래서 그것은 우리가 이미하고있는 일을 확장하도록 우리를 이끌어 낸 이유입니다.”

Avonworth와 Butler의 친교가 막 시작되었지만 Cornell의 교육자들은 이미 프로그램을 완료했습니다. Salter는 피츠버그 지역 지구 3 개가 서로 배울 수 있기를 희망한다고 말했다.

“우리는 현재 펜실베니아에 3 개의 지구 (지역 코호트)가 함께 일할 수있을뿐만 아니라 펜실베이니아 연방에서 자신의 현실을 인식 할 수 있다는 사실에 정말로 흥분하고 있습니다.”

코넬 학군에서 교육자들은 피츠버그에있는 자원 교사 모음을 만들었으며 뉴스 문해력 기술을 수업에 통합하는 데 사용할 수 있습니다. Cornell 학군의 사회학과 의장 인 Amy Palo는 이러한 자원을 동료들을위한 전문 개발 기회로 전환하는 데 도움을주었습니다.

Palo는 많은 교사들이 뉴스 문해력이 중요하다고 생각하지만 종종 학생들의 이익과 적시에 적절하고 관련된 교훈을 만들 시간이 없다고 말했다.

그녀는“따라서 신뢰할 수있는 곳에서 그러한 자원을 갖는 것은 교사들에게 정말로 중요합니다.

Palo는 바이러스 Labubu 플러시 장난감을 사용하는 뉴스 문해력 프로젝트와 가짜“lafufu”상대방을 사용하여 학생들에게 온라인으로 사기꾼 컨텐츠를 감지하는 방법을 가르치는 최근의 수업 계획을 지적했습니다.

“우리는 그들이 탐색하는 데 필요한 기술없이 세상에서 아이들을 보내고 싶지 않으며, 이것은 우리 모두가 함께 탐색하는 새로운 풍경입니다.”라고 그녀는 말했습니다.